Author Archive: Román Gábor

Balogh Andrásné dr., önéletrajz

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Végzettségek Okl. villamosmérnök, BME, 1967 Okl. mérnöktanár, BME, 1968   Munkahelyek beosztással 1999-től, BME Műszaki Pedagógia Tanszék, egyetemi docens, tanszékvezető helyettes 1996-1999, BME Műszaki Pedagógia Tanszék, egyetemi docens 1967-1995, BME MPT, egyetemi gyakornok, tanársegéd, adjunktus 1970-75, országos szakfelügyelő…
Bővebben

Dr. Kálmán Anikó, oktatási lap

Oktatási segédanyagok, tanulmányok Andragógiai interdiszciplináris kutatásmódszertan borító, tartalom Andragógiai módszertan – A felnőttoktatók kompetenciái borító, tartalom   Lifelong learning   Tanári szerepek – tanulási stílusok borító, tartalom Case studies in the Development and Qualification of University Teachers in Europe Nettle…
Bővebben

Dr. Kálmán Anikó, önéletrajz

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ   Végzettségek: Történelem szakos tanár, pedagógia szakos előadó: Kossuth Lajos Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar (1983 KLTE-BTK – Debrecen). PhD:  1999 – KLTE-BTK Neveléstudományi Doktori Iskola. Dr. habil.: 2007 – Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és  Társadalomtudományi Kar. Munkahelyek:…
Bővebben

Dr. Nyíri Kristóf, önéletrajz

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ   1968-ban végeztem az ELTE matematika-filozófia szakán. 1971-ben az ELTE Bölcsészettudományi Karán filozófiából doktoráltam. Ugyanabban az évben tanársegédként a kar filozófiai tanszékére kerültem. 1985 és 1989 között a Filozófiatörténeti Tanszék vezetője voltam. 1986-ban neveztek ki egyetemi tanárnak. 1978-ban…
Bővebben

Mérnöktanár mesterszak szakleírás

Mérnöktanár mesterszak     Bevezetés A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kara a 2009/10. tanévtől indítja mesterszakjait. Az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről szóló 15/2006. (IV. 3.) OM rendelet melléklete PEDAGÓGUSKÉPZÉS KÉPZÉSI TERÜLET TANÁRI…
Bővebben

Dr. Benedek András, oktatási lap

  Oktatási segédanyagok, tanulmányok  Oktatáshoz kapcsolódó anyagok A képzési rendszer és az iskolaszerkezet összefüggései – kvalifikáció a szakképzésben Az Országos Képzési Jegyzék korszerűsítésének jellemzői Egy Nemzeti Szakképzés-fejlesztési Program alapjaihoz Magyarország és az egész életen át tartó tanulás Szakképzés Magyarországon: Quo…
Bővebben