A BME Műszaki Pedagógiai Tanszéke által végzett felmérésben 757 szakképzésben dolgozó szakmai és közismereti oktató vett részt.
Az eredmények szerint az MI iránti érdeklődés nagy, de a használat és a szervezeti támogatás még egyenetlen. A legtöbben chatbotokat, tanulási platformokat és tesztgeneráló eszközöket használnak, és főként az óratervezésben, feladatkészítésben látják az MI előnyeit, az MI-használat pozitív hatását pedig az oktatói hatékonyság növekedésében és szakmai fejlődésük ösztönzésében.
A tanárok gyakorlat-fókuszú továbbképzéseket és a szakképzéshez illeszkedő, magyar nyelven is elérhető MI-eszközöket igényelnének.
A Gyorsjelentés elérhető itt: https://vetassist.mpt.bme.hu/hu/megjelent-a-vetassist-magyarorszagi-felmeres-gyorsjelentese/
