Pontos helyszín
- BME Q épület
-
Magyar tudósok körútja 2
Q épület A szárny 1. emelet
Budapest,Magyarország1117
Részletes program:
Moderátor: Szűts Zoltán19:00-19:15 Dr. Tóth Péter tanszékvezető egyetemi tanár:Köszöntő
19:15-19:30 Dr. Benedek András egyetemi tanár:Lehet-e az oktatás más, mint innovatív?!Az előadás a tradicionális oktatási keretekből kilépő innovatív kísérletekre, módszertani újdonságokra hívja fel a figyelmet. Konkrét példaként bemutatja, hogy a szakképzés tartalmi innovációjábanmiként alkalmazhatók a nyitott tananyag-fejlesztési megoldások, milyen lehetőségei vannak az online kollaboratív tanítási-tanulási módszerek bevezetésének.
19:30-19:45 Horváth Cz. János: Mikrotartalmak – az apró ismeretektől az átfogó tudásig
Valóra vált a közelmúlt nagy ígérete, mára információözönben élünk. Korunk embere gyakorlatilag olyan adatokhoz, tartalmakhoz férhet hozzászinte ingyen, amelyek akár egy-két évtizede elérhetetlenek voltak.Vajon jól gazdálkodunk ezzel a lehetőségünkkel? Tudjuk-e sajáthasznunkra fordítani ezt az információbőséget? Okosabbak, tanultabbak vagyunk, mint tíz éve, vagy csupán tájékozottabbak? Értékké tehető-e asaját tudás? Van-e módunk arra, hogy saját tudástárakat építsünk,függetlenedve a nagy tartalomszolgáltatóktól? Vajon lehet-e a tudásmindenkié? Átalakítja-e a jövő iskoláját a mikrotartalom szemlélet? Előadásomban ezekre a kérdésekre keresem a válaszokat.
19:45-20:00 Dr. habil. Szűts Zoltán egyetemi docens: Játszani is engedd!
A játék iránti nyitottságot, a játszva tanulást szolgálja agamifikáció, melyben a pontrendszereknek, a szinteknek, a tanulókközti egészséges versengésnek van fontos szerepe. Az előadásban szóesik arról, hogy milyen erők működnek az információs társadalomban a tanulás, a munka, a szabadidő eltöltése között. A digitális eszközökés technológiák használatára tömegesen manapság a szabadidő eltöltésében kerül sor, ezen belül is történetileg a játék emelkedikki. Az Y generáció közös emléke a Commodore 64-en, majd a PC-entörténő játék. De vajon erre az élményre épülő, erős ingereket kiváltó gamifikáció hogyan integrálható hatékonyan a tanulás folyamatába?
20:00-20:15 Dr. habil. Molnár György egyetemi docens: Merj felhőkben gondolkodni és kooperálni – korszerű interaktív módszertani megoldások a 21. században.
A 21. századi pedagógia napjainkban gyökeresen átalakult, megváltozott tudáskoncepció jellemzi. A korszerű hálózati digitális rendszerek és konstrukciók lehetővé teszik az időben és térben megosztott, szinkronvagy aszinkron tanulást, valamint a különféle interaktív, kooperatívtevékenységek sorát is. Ennek egyik lényeges gyakorlati terepét kínálják a felhőalapú, interaktív szolgáltatások, melyek segítségével közösen, élményalapon fogadhatják be a diákok az izgalmas, dinamikusés friss tanulnivalókat. Előadásomban ezen nyitott forráskódúlehetőségekről kívánok egy pillanatképet megmutatni.
20:15-20:30 Dr. habil. Kálmán Anikó egyetemi docens: Mérnök leszek, de ki is vagyok?
Meglepő és tanulságos képet kapunk a mérnök hallgatókéletbölcsességeiből, zenei ízlésvilágáról és a választott idolokról a különböző kultúrájú, de hasonló korú fiatalok hogyan választanak azelőttük álló globális problémákból, hogyan keresnek megoldást akritikus kérdésekre.
